刘心老师分享他第一次来华大的场景——那时他还是个未毕业的本科生，乘亲戚的车从重庆来到深圳。司机开出收费隧道时，亲戚一度紧张地怀疑他误入了传销组织，直到看见华大门口挂着的大大的牌子才放心。这个充满烟火气的开场，恰恰是许多华大人共同的记忆：从最初的忐忑到坚定，从旁观者变成参与者。
他回忆了初到华大的震撼：传统生物学出身的他，第一次发现科研可以不用泡在实验室，而是坐在电脑前用数据探索生命奥秘。本科毕业论文里，他巧妙地将测试数据转化为课题，对比两种基因捕获技术的效率，基因组数据分析为主题的本科毕业论文，在当时还是挺“新鲜”的，这也正是华大式创新的雏形——在现实需求中寻找科研切口，把看似枯燥的数据变成有温度的发现。
从梧桐山到渤海边：三次身份蜕变
刘心用三个地理坐标标记自己的成长。第一阶段是深圳本部的九年，他像海绵一样吸收组学知识，逐渐领悟华大“大科学”的真谛：既要仰望星空关注大的科学命题，又要脚踏实地深耕技术细节。2017年转战青岛，从三人团队开始的多年拓荒之旅，最终在海洋领域闯出一片天地。“就像飞机起飞后，驾驶员反而最平静——因为系统已经形成自运转的力量。”他这样形容团队建设的奥秘。
最深刻的蜕变发生在2020年。当疫情席卷全国，这个曾经的生物信息分析师被迫冲上一线：在零下20℃的哈尔滨搭建气膜实验室，在吉林的临时检测点通宵优化流程，也有穿梭各个采样点协调样本采集。“疫情期间，有时七天像七年一样漫长。”他苦笑着回忆，却正是这些“超纲”任务让他真正理解“造福人类”的分量——基因科技不是论文里的漂亮曲线，而是风雪夜里能保护每一个普通人的铠甲。
导师的双重修炼：方向感与共情力
谈到导师角色，刘心讲了个意味深长的对比：很多年轻研究者最困惑“研究方向在哪”，而华大人从不缺方向，难的是在宏大使命中找准自己的支点。他提醒导师们，华大的学生需要更特别的培养——不仅要完成课题，更要学会在产业与科研的交叉地带成长。他寄语学生，“不要只把这里当成拿学位的地方，否则你将错过很多精彩。”他特别提到与学生的相处之道，以同理之心理解学生科研过程中的困惑，竭尽所能帮助他们提升科研素养和能力，在项目中带领他们成长。
在不确定中笃定前行
分享的最后，刘心认为华大人的常态是永远在不确定中寻找确定性。从沙头角的盘山公路到全球抗疫的前线，从数据代码到民生应用，这条路上最珍贵的导师品质，或许正是那份“把未知变成航道”的勇气。
正如他送给新导师们的话：“在华大，传道授业解惑的讲台，可能在实验室、在田间、甚至方舱里。而最好的教案，永远是你正在书写的人生。”
